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挺好的,板書也非常規整,有老教師的風范。年輕教師好多板書很隨意,包括...
符合三年級學生學情特點,學習涉及的內容簡單易懂,整個過程中學生的積...
教師教態親切自然,教學過程流暢。
教師基本功很好,營造了民主輕松的學習氛圍,激發了學生的探究積極性。...
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從導入到探究到最后得出規律,思路非常清晰,循循善誘,引導得非常好,是...
將乒乓球丟到直筒里聽聲音的活動設計得較好,視覺和聽覺的效果都很明顯...
本課環節清晰,重點突出,體現學生的主題地位。
實驗規則講的很清楚,值得學習
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根據課標要求,本課按照“創設情境——經歷探究——建構新知——解決問...
本節課面向全體學生,所有的同學都在教師的引導下思考與活動,用不同的...
感覺實驗指導不錯,銜接也可以
希望傳一些高質量的課,一節好課一名優秀的教師包括方方面面,首先教資...
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教學結構合理,直觀形象,生動有趣!
嗯,很好。老師通過自己設計的游戲激起學生的興趣,從而引導學生自己設...
教師從學生比較熟悉的自行車上的齒輪引入,使學生感到科學離我們這樣的...
通過電動玩具轉動引入小電動機,學生在日常生活中對電動機有所了解,但...
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通過學生的自主探究得出光的反射定律,體現了學生的主體地位,符合新課...
本節課思路清晰,培養了學生探究的能力!!很好!!
與北方的教材不同。涵蓋了骨傳導聲的利用等。信息量很大
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對于大氣壓強的例子展開的非常充分
課堂活躍,學生自主探究,調動了學生的積極性,但沒有完全放手讓學生去做...
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體現了教學的雙邊性
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分類是很重要的,但是很容易被忽視。所以,教師以舉例的方式引入課題,把...
挺好的,講解十分地具體,注重細節!
課堂思路清晰,充分調動了學生的學習積極性